Knowledge is the new cool.

nimbles blog

Symptomen van ADHD op verschillende leeftijden

“Jeetje wat is die druk zeg!” ADHD is een veelvoorkomende stoornis die het leren voor kinderen behoorlijk in de weg kan zitten. Hoe eerder ADHD gediagnostiseerd wordt, hoe sneller de omgeving de juiste aanpassingen kan maken. Maar ‘druk zijn’ is niet het enige symptoom; ADHD uit zich iedere leeftijdsfase net even iets anders. Met de volgende checklist kun jij gemakkelijk zien of jouw kind/leerling wellicht ADHD heeft.

Meisje met ADHD rent door een weiland

De symptomen van ADHD per leeftijdscategorie

 

Checklist voor leerlingen in de kleuterklas tot en met groep 3/4

Een kind met ADHD in deze leeftijd:

  • Heeft moeite met routines en aan de slag te gaan met een taak
  • Negeert vaak aanwijzingen of volgt deze langzaam op
  • Heeft het moeilijker stil te zitten tijdens groepsactiviteiten of een maaltijd dan andere leeftijdsgenoten
  • Staat vaak op, friemelt veel en praat op moment wanneer stilte gewenst is
  • Heeft meer moeite te stoppen met een activiteit dan andere leeftijdsgenoten
  • Moet vaak aangemoedigd worden de dingen voorzichtig en met concentratie te doen
  • Wordt regelmatig eraan herinnerd te stoppen en/of te luisteren
  • Heeft meer moeite op te letten dan andere leeftijdsgenoten
  • Pakt spullen zonder toestemming
  • Kan niet wachten op aanwijzingen voor een activiteit of taak te starten
  • Routinetaken duren te lang en hebben veel extra aanmoediging nodig
  • Heeft moeite aanwijzingen te onthouden
  • Heeft moeite geleerde feiten en lesstof herhalen
  • Kan snel erg boos worden over iets wat bij andere leeftijdsgenoten eerder een kleine frustratie zou zijn

 

Lees meer: Symptomen van ADHD bij meisjes

 

Checklist voor leerlingen in groep 4/5 tot en met groep 8

Een kind met ADHD in deze leeftijd:

  • Heeft moeite met routines en aan de slag te gaan met een taak, met name wanneer de taak in meerdere stappen gemaakt moet worden
  • Is vaak erg onrustig
  • Staat vaak op, friemelt veel en praat op moment wanneer stilte gewenst is
  • Vergeet snel wat hij/zij zojuist heeft gelezen of gehoord. Tenzij het onderwerp de interesse heeft, dan onthoudt het kind beter
  • Raffelt werk af, maakt de opdrachten slordig en vergeet het gemaakte werk te controleren
  • Presteert vaak onder
  • Is vaak in zijn/haar eigen droomwereld en verliest de concentratie snel en gemakkelijk
  • Stopt activiteiten, zoals taken, huiswerk of iets dergelijks, vaak zonder het af te maken
  • Heeft moeite dagelijks terugkerende zaken te onthouden
  • Vergeet vaak, zoals het maken van huiswerk of het meenemen van brieven naar huis
  • Verliest geregeld spullen of vergeet waar hij/zij het heeft opgeborgen
  • Heeft moeite op zijn/haar beurt te wachten
  • Maakt zich zorgen te vergeten wat hij/zij wilde zeggen als het even moet wachten
  • Heeft moeite de gevolgen te bedenken van zijn/haar acties
  • Werkt traag
  • Heeft moeite een taak volledig af te ronden binnen een opgestelde tijd, zoals een samenvatting schrijven of vragenlijst invullen

 

Lees meer: De oorzaken van ADHD

 

Tienerjaren

Een kind met ADHD in deze leeftijd:

  • Heeft meer problemen huis- en leerwerk te organiseren en prioriteiten te stellen dan andere leeftijdsgenoten
  • Heeft moeite te starten aan het huiswerk en aan de slag te gaan met een taak
  • Is vaak in zijn/haar eigen droomwereld wanneer anderen tegen hem/haar praten of een tekst moet lezen
  • Informatie moet opnieuw gelezen worden en uitleg moet herhaald worden, omdat het de eerste keer niet is blijven hangen
  • Heeft moeite geconcentreerd aan het werk te blijven
  • Is vaak afgeleid wanneer hij/zij een taak doet, tenzij het een taak is die de interesse heeft
  • Raffelt werk af, maakt de opdrachten slordig en vergeet het gemaakte werk te controleren. Het werk bevat veel fouten.
  • Heeft moeite informatie te onthouden wanneer dit gevraagd wordt
  • Presteert prima ondanks het niveau onder zijn/haar kunnen is
  • Heeft moeite geleerde informatie op te halen wanneer dit nodig is tijdens bijvoorbeeld een toets, ondanks dat dit de avond ervoor wel onthouden werd
  • Heeft moeite dagelijks terugkerende zaken te onthouden
  • Vergeet dingen als komende toetsen of huiswerk op te schrijven en vergeet vaak waar hij/zij de spullen heeft gelaten
  • Handelt vaak impulsief
  • Zegt of doet dingen voordat hij/zij over de gevolgen heeft nagedacht
  • Werkt vaak te langzaam
  • Heeft moeite met het halen van deadlines of het afkrijgen van toetsen in de opgestelde tijd
  • Is vaak onrustig
  • Het lijkt vaak alsof hij/zij niet kan stoppen met praten of friemelen aan zijn/haar spullen

Wil je deze checklist liever uitprinten? Klik dan (voor de Engelse versie) hier.

 


 

Hulp nodig bij je keuze?

Heeft jouw kind hulp nodig bij een bepaald vak of met het maken van huiswerk en vind je het moeilijk om te kiezen uit het aanbod bij jou in de buurt of weet je niet precies waar je naar opzoek bent? Plaats dan gratis een oproep in ons netwerk. Geïnteresseerde bedrijven en particulieren zullen dan reageren op jouw oproep, waarna je zelf kunt kiezen met wie je een kennismaking in wilt plannen.

 

Ga naar de website

Over Nimbles.

We zijn opgericht in 2015 met het doel ouders helpen in hun zoektocht naar de beste begeleiding voor hun kind. Wij willen met ons onafhankelijke platform de wereld van aanvullend onderwijs transparanter en eerlijker te maken. We vergelijken huiswerkbegeleiders, bijlesdocenten en andere dienstverleners en we helpen mensen met kiezen van de oplossing voor hun kind. Met 1500+ aanbieders in Nederland blijven we ouders helpen om steeds de beste keuze te maken voor hun kind.

Lees meer

Vergelijk én vind de beste begeleiding bij jou in de buurt.

Bekijk onze partners

Samantha
Jolanda
Marene
Ted